Desain Inklusif untuk Pendidikan Seni di Area Rural: Inovasi dalam Pembelajaran di Sekolah Berteknologi Rendah

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi saat ini membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan. Namun, akses terhadap teknologi ini belum merata, terutama di daerah pelosok. Sekolah-sekolah di area rural, seperti di pelosok desa di Tulungagung, sering kali menghadapi tantangan dalam memperoleh fasilitas dan infrastruktur pendidikan yang memadai. Oleh karena itu, penelitian mengenai desain inklusif untuk area rural menjadi sangat penting, terutama dalam menciptakan media pembelajaran yang sesuai dengan keterbatasan teknologi di daerah tersebut.