Dari Alam untuk Bangsa, Mampukah Sekolah Alam Menjadi Wajah Baru Pendidikan Indonesia?

Ketika membayangkan masa depan pendidikan Indonesia, terutama dalam konteks menuju Indonesia Emas 2045, kita dihadapkan pada pertanyaan kritis: Bagaimana seharusnya pendidikan bertransformasi untuk menghadapi tantangan global yang semakin kompleks? Dalam upaya membentuk sistem pendidikan yang inklusif dan relevan, pendekatan yang beragam menjadi kunci. Pendidikan tidak lagi dapat dibatasi pada proses menghafal dan menumpuk informasi; sebaliknya, harus menjadi arena yang membebaskan potensi setiap anak dan mengembangkan keterampilan hidup mereka secara holistik.