Pembelajaran Berdiferensiasi

Menurut (Desy, dkk, 2022) bahwa pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu strategi yang dapat digunakan guru untuk memenuhi kebutuhan siswa. Pembelajaran diferensiasi mengacu pada keragaman layanan yang diberikan kepada peserta didik berdasrkan karakteristik peserta didik. Diferensiasi merupakan proses belajar peserta didik mempelajari berdasarkan kemampuannya, apa yang mereka sukai dan kebutuhan individu sehingga peserta didik tidak frustasi dan tidak merasa gagal. Kebebasan belajar merupakan visi yang dilandasi oleh pemikiran Ki Hajar Dewantara. Beliau menyatakan bahwa kemerdekaan adalah tujuan pendidikan. Pembelajaran yang berdiferensiasi ini membuat kelas menjadi memiliki keragaman.