Meningkatkan Aspek Perkembangan Emosional Anak Usia Dini dalam Pembelajaran Secara Daring di Masa Pandemi Covid-19

Perkembangan adalah pola perubahan yang dimulai sejak masa konsepsi dan berlanjut sepanjang kehidupan yangbersifat kualitatif dan kuantitatif. maka dari itu dapat dideskripsikan dan diperhitungkan polanya sesuai dengan tingkatan usia dan perkembangan yang akan dilewati. perkembangan berkaitan dengan hal-hal yang bersifat fungsional, sedangkan pertumbuhan bersifat biologis.