Untuk kelancaran proses belajar mengajar perlu pula tercipta hubungan yang baik antara guru, orang tua dan siswa pada pendidikan anak usia dini. Hubungan yang harmonis membuat anak bersemangat belajar dan berpartisipasi dalam pembelajaran dengan sebaik-baiknya.
Namun, kenyataan di lapangan tidak sesederhana itu. Masalah hubungan dan komunikasi antara guru, siswa dan orang tua bisa sangat berbeda. Bagaimana memaksimalkan sinergi peran guru dan orang tua untuk menciptakan dan menjaga keakraban dengan siswa Mengenali ragam karakter dan kebutuhan siswa yang berbeda-beda bisa menjadi tantangan tersendiri bagi guru. Dengan membangun hubungan baik antara guru dengan orang tua murid, karakter anak akan lebih mudah dipahami. Guru juga dapat menentukan metode yang lebih tepat untuk berinteraksi dengan siswa, bahkan merancang pembelajaran yang lebih sesuai.