P4tk matematika pun sebenarnya bukan tempat yang asing bagi saya, sempat saya berkunjung ke P4tk bersama-sama dengan teman kuliah dulu hampir 4 tahun yang lalu dalam acara study tour.  Ada rasa tertarik kembali untuk aktif memperdalam apa yang telah lama ditinggalkan yakni belajar. Mengajar tanpa belajar rasanya hampa. Walaupun agak keteteran dengan tugas geogebra ini, mudah-mudahan ada hasil lain yang bisa diperoleh, antara lain seorang guru harus memiliki rasa empati yang kuat terhadap anak didiknya  dan selalu memberikan apresiasi yang baik pada setiap usaha yang dilakukan anak didiknya yang penting progresnya ada.