Karya IDRIS APANDI
1
Bulan bersinar di waktu malam
Bertabur bintang pancarkan cahaya
Tiga ciri belajar mendalam
Yaitu sadar, bermakna, dan gembira
2
Pergi ke pasar membeli ikan
Lalu dikemas pakai bungkusan
Pembelajaran mendalam dilakukan
Tuk hasilkan delapan profil lulusan
3
Di tengah rumah disimpan kursi
Ada juga meja dan lemari
Siswa dapat miliki kompetensi
Bekal sukses di kemudian hari
4
Membuat pakaian gunakan pola
Menangkap ikan gunakan jala
Siswa miliki akhlak mulia
Yang berkarakter Pancasila
5
Sungguh indah suasana malam
Terang berhias cahaya rembulan
Siswa belajar dengan mendalam
Tak hanya berupa hapalan
6
Jalan-jalan ke tangkuban perahu
Di taman tumbuh bunga sedap malam
Siswa bukan hanya sekadar tahu
Tapi belajar sampai paham
7
Pergi ke toko membeli solatif
Solatif digunakan menyambung kertas
Siswa tidak belajar dengan pasif
Tapi secara aktif penuh aktivitas
8
Pergi ke pasar beli ikan teri
Sekalian beli ikan pari
Siswa tak hanya dijejali materi
Tapi diarahkan mencari arti
9
Nelayan berlayar gunakan kapal
Arungi gelombang mancari ikan
Siswa bukan hanya menghapal
Tapi mencari dan menemukan
10
Air dipakai mencuci pakaian
Dibilas, dibersihkan, dan dikeringkan
Siswa bukan hanya mendengarkan
Tapi melakukan dan menemukan
11
Bakso tahu bahannya ikan tenggiri
Udang diolah jadi terasi
Siswa tak hanya tahu teori
Tapi paham, aplikasi, dan refleksi
12
Sinar matahari terasa terik
Enaknya minum es kelapa
Pendekatan belajar yang menarik
Siswa belajar dengan gembira
13
Pergi ke toko membeli solatif
Sekalian dengan kabel listrik
Siswa belajar secara aktif
Melalui cara yang menarik
14
Masuk kantor jangan lupa presensi
Lalu bersihkan meja dan kursi
Bukan hanya guru yang mendominasi
Tapi ajak siswa untuk berdiskusi
15
Habis hujan tanah pun basah
Badan segar tak lagi gerah
Siswa ditantang selesaikan masalah
Kemampuan berpikir kritis pun terasah
16
Sebuah lagu didendangkan
Dinyanyikan penuh penghayatan
Pembelajaran yang menyenangkan
Dilakukan berbasis pengalaman
17
Sungguh enak kolak buah nangka
Roti dibakar diolesi mentega
Peserta mampu mengambil makna
Melalui pengalaman yang berharga
18
Makan nasi dengan ikan teri
Tambah lalapan dan juga sambal
Siswa mampu pahami materi
Melalui pembelajaran kontekstual
19
Pergi ke toko membeli sandal
Sandal dipakai untuk berjalan
Siswa belajar secara kontekstual
Melalui contoh nyata kehidupan
20
Minum kopi ditambah gorengan
Menu yang cocok untuk sarapan
Siswa tak hanya belajar di ruangan
Tapi juga praktik di lapangan
21
Pergi ke lapang lakukan senam
Joging olah raga yang tidak mahal
Wujudkan pembelajaran mendalam
Melalui guru profesional
