Guru merupakan ujung tombak pembelajaran. Kualitas pembelajaran banyak pengaruhi oleh kualitas guru. Oleh karena karena itu, peningkatan kualitas pembelajaran perlu diawali dengan peningkatan kualitas guru. Peningkatan kualitas guru perlu difasilitasi oleh pemerintah, organisasi profesi guru, dan satuan pendidikan. Selain itu, guru pun harus menempatkan peningkatan profesionalisme disamping menjadi tuntutan, juga menjadi kebutuhan. Oleh karena itu, guru harus memacu diri dan dengan penuh kesadaran dalam melakukannya.
