SEL ( social emotional learning) dan CASEL (collaborative academic social emotional learning)

Social Emotional Learning (SEL) adalah proses yang membantu individu, khususnya siswa, untuk mengembangkan kemampuan dalam mengelola emosi, membangun hubungan yang sehat, membuat keputusan yang baik, serta berempati terhadap orang lain. Tujuan dari SEL adalah untuk meningkatkan kesejahteraan emosional dan sosial individu, serta memfasilitasi pencapaian akademik yang lebih baik. SEL mencakup lima kompetensi utama yang diperkenalkan oleh Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL):

1. Self-awareness (Kesadaran Diri): Kemampuan untuk mengenali dan memahami emosi diri sendiri serta pengaruhnya terhadap perilaku dan keputusan.
2. Self-management (Pengelolaan Diri): Kemampuan untuk mengelola emosi, mengendalikan impuls, dan mengatur diri dalam menghadapi tantangan.
3. Social awareness (Kesadaran Sosial): Kemampuan untuk memahami dan berempati terhadap perspektif orang lain, serta menghargai keragaman.
4. Relationship skills (Keterampilan Berhubungan): Kemampuan untuk membangun hubungan yang positif dengan orang lain, bekerja dalam tim, dan menyelesaikan konflik secara konstruktif.
5. Responsible decision-making (Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab): Kemampuan untuk membuat keputusan yang baik, mengidentifikasi konsekuensi dari tindakan, serta mempertimbangkan etika dan kesejahteraan orang lain.