Meskipun anak-anak saya tidak mondok di pesantren, tapi keponakan-keponakan saya belajar menuntut ilmu di pondok pesantren. Saya merasa bangga mereka punya inisiatif sendiri untuk mondok dan didukung kedua orang tuanya. Kedekatan saya dengan lingkungan pondok pesantren karena sering mengantar keponakan ketika berangkat dan menjemputnya saat pulang ke rumah. Juga selalu komunikasi dengan pihak pesantren sehingga saya bisa memantau perkembangan keponakan melalui pengurusnya.
KEMBALI KE ARTIKEL