Guru Agama: Pilar Pendidikan yang Terabaikan

Situasi yang dihadapi oleh guru agama, terutama yang berstatus honorer, mencerminkan ketidakadilan dan kurangnya perhatian serius terhadap pendidikan agama di sekolah-sekolah Indonesia. Guru agama memiliki peran fundamental dalam membentuk karakter peserta didik, namun mereka masih berada dalam posisi yang terpinggirkan dengan keterbatasan jumlah, status kepegawaian yang tidak jelas, dan rendahnya kesejahteraan.