Jerome Bruner dan Pendekatan Pembelajaran Aktif untuk Pendidikan Sekarang

Di era pendidikan modern, pembelajaran aktif semakin dianggap sebagai kebutuhan utama, terutama untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi dunia yang dinamis dan kompleks. Salah satu tokoh penting dalam pendidikan yang mengusung konsep ini adalah Jerome Bruner, seorang psikolog pendidikan yang terkenal dengan teorinya tentang pembelajaran penemuan dan pendekatan konstruktivis dalam proses pembelajaran. Artikel ini akan membahas pemikiran Bruner mengenai pembelajaran aktif dan bagaimana pendekatan ini dapat memberikan dampak signifikan pada pendidikan di abad ini.