Anak Usia Dini (AUD) memiliki karakteristik tersendiri dalam proses pembelajarannya. Misalnya, anak belajar baru bisa belajar dengan baik bila, kebutuhan fisiknya terpenuhi serta merasakan aman dan tenteram secara psikologis, siklus belajar anak diulang-ulang, dimulai dari membangun kesadaran anak, melakukan penjelajahan atau eksplorasi, memperoleh penemuan untuk selanjutnya anak dapat menggunakannya. Anak dapat belajar melalui interaksi sosial dengan orang dewasa, teman sebayanya, dan lingkungannya. Oleh karena itu, dalam pembelajaran AUD harus diperhatikan prinsip-prinsip yang ada, agar tujuan pembelajaran tecapai dan anak merasa aman dan nyaman dalam proses belajarnya. Berikut ini beberapa prinsip pembelajaran AUD:
