Sistem pendidikan di negeri ini nyaris kehilangan ruhnya. Banyak wacana, kritik, dan koreksi dari berbagai kalangan, namun belum juga menemukan formulasi yang ampuh untuk memberdayakan pendidikan. Kalaupun ada yang memberikan sebuah kontribusi untuk mencoba melakukan perbaikan, maka itu hanya pada tataran aplikasi yang pada faktanya kurang produktif, karena ujung-ujungnya hanya pada perbaikanfisik dan simbol-simbol, bukan pada penguatan substansi dan esensi.
