Pada saat ini terdapat strategi pembelajaran yang dikenal dengan nama Problem Based Learning (PBL). Problem Based Learning merupakan model kurikulum yang berhubungan dengan masalah yang terdapat pada dunia nyata bagi peserta didik (Kamdi, 2007). Problem Based  Learning  merupakan  sebuah  model  pembelajaran  yang sudah banyak dikembangkan di negara-negara maju seperti Amerika Serikat. Jika diterjemahkan dalam bahasa Indonesia Problem Based Learning (PBL) bermakna sebagai pembelajaran berbasis proyek (Rais, 2010:4). Pembelajaran berbasis proyek adalah suatu pendekatan pendidikan yang efekfif yang berfokus pada kreatifitas berpikir, pemecahan masalah, dan interaksi antara siswa dengan kawan sebaya mereka untuk menciptakan dan menggunakan pengetahuan baru. Khususnya ini dilakukan dalam konteks pembelajaran aktif, dialog ilmiah dengan supervisor yang aktif sebagai peneliti (Asan, 2005 dalam Jagantara, Adnyana, dan Widiyanti, 2014).
