Beberapa bulan yang lalu saya masih dalam proses menyelesaikan skripsi. Skripsi saya membahas tentang pengembangan buku panduan pronunciation bahasa inggris untuk guru sekolah dasar. Pengembangan buku ini diawali dengan observasi saya bahwa guru di sekolah dasar yang saya observasi melakukan banyak kesalahan pengucapan kata dalam mengajar bahasa Inggris. Padahal, terlepas dari dihapusnya pelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar di Indonesia, secara umum guru merupakan model utama dalam pengajaran pronunciation di tingkat sekolah dasar. Buku yang saya rancang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan guru dalam mengajar pronunciation. Ada tiga kebutuhan pokok yang dipenuhi dalam buku yang saya rancang, antara lain kebutuhan guru akan pengetahuan dasar pronunciation, pengetahuan dasar tentang mengajar pronunciation (saya menyajikannya langkah demi langkah mulai dari perencanaan hingga evaluasi), serta memberikan akses terhadap guru dalam mendapatkan sumber-sumber mengajar yang kreatif dan inovatif seperti lagu, cerita, permainan, dan sebagainya.
