manurut Jamal Ma'mur Asmani dalam bukunya yang berjudul Manajemen Stategis PAUD, tujuan Paud secara umum yaitu mengembangkan berbagai potensi anak sejak dini sebagai persiapan untuk hidup agar dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan. tujuan kerangka dasar kurikulum pendidikan anak usia dini adalah kerangka dasar yang dijadikan sebagai acuan bagi lembaga pendidikan anak usia dini dalam mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan. sedangkan sasarannya adalah lembaga-lembaga penyelenggara PAUD jalur pendidikan formal dan nonformal, seperti Taman Kanak-kanak, Raudhatul Athfal, Kelompok Bermain, Taman Penitipan Anak dan Satuan PAUD yang sejenis.
secara spesifik, ada 2 tujuan diselenggarakannya pendidikan anak usia dini, tujuan utama dan tujuan penyerta. pertama, tujuan utama adalah untuk membentuk anak indonesia yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang optimal di dalam memasuki pendidikan dasar dan dalam mengarungi kehidupan di masa dewasa. kedua, tujuan penyerta yaitu untuk membantu menyiapkan anak mencapai kesiapan belajar akademik di sekolah.
rentangan anak usia dini menurut Pasal 28 UU Sisdiknas No.20/2003 ayat 1 adalah 0-6 tahun. sementara menurut kajian rumpun keilmuan PAUD dan penyelenggara PAUD di beberapa negara, PAUD dilaksanakan sejak usia 0-8 tahun.
- infrant (0-1 tahun)
- toddler (2-3 tahun)
- preschool/ Kindergarden children (3-6 tahun)
- early primary school (6-8 tahun)
paud dibentuk dengan pemikiran yang matang. landasan yang digunakan untuk penyelenggaraan pAUD meliputi :
1. landasan yuridis
2. Landasan Filosofis
3. Landasan Kurikulum
