Fasilitas pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus masih sangat minim. Padahal, anak-anak berkebutuhan khusus berhak mendapatkan kesempatan mengenyam pendidikan yang layak seperti anak-anak lainnya, seperti bagaimana sila kelima Pancasila seharusnya diamalkan.
KEMBALI KE ARTIKEL
