Perkembangan era digital telah menghadirkan perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pendidikan anak usia dini. Teknologi memberikan peluang yang belum pernah ada sebelumnya untuk meningkatkan cara kita mengajarkan nilai-nilai moral dan agama kepada anak-anak. Menurut penelitian terbaru, sekitar 85% anak berusia 4 hingga 6 tahun di daerah perkotaan telah terpapar teknologi sejak dini (Pusat Studi Anak Digital Indonesia, 2024). Fenomena ini menciptakan peluang sekaligus tantangan dalam pembentukan moral dan nilai agama anak. Penggunaan teknologi yang tepat dapat menjadi sarana untuk menyampaikan nilai-nilai agama dengan cara yang menarik dan interaktif. Namun, ada juga risiko yang bisa mengganggu perkembangan sosial dan emosional anak. Oleh karena itu, penting untuk mengembangkan pendekatan pendidikan yang adaptif, menjadikan teknologi tidak hanya sebagai alat hiburan, tetapi juga sebagai media untuk menanamkan nilai-nilai spiritual dan moral yang penting. Pertanyaannya adalah, bagaimana kita dapat mengintegrasikan teknologi dalam pendidikan moral dan agama sambil tetap menjaga keseimbangan perkembangan anak?
KEMBALI KE ARTIKEL
