Pembelajaran dan Asesmen bagi Anak pada Tahap Perkembangan Pertengahan dan Akhir

Tahap perkembangan anak-anak pertengahan (6--12 tahun) dan akhir (12--18 tahun) ditandai dengan perubahan besar dalam aspek kognitif, sosial, emosional, dan fisik. Pada periode ini, anak-anak mulai menunjukkan kemampuan berpikir logis, membangun hubungan sosial yang lebih kompleks, dan memiliki kesadaran diri yang meningkat. Oleh karena itu, pendekatan pembelajaran dan asesmen pada tahap ini harus memperhatikan kebutuhan perkembangan mereka secara menyeluruh, melibatkan aspek akademik, sosial, dan emosional.