Problem Based Learning

Problem based learning (PBL) adalah suatu pembelajaran yang berbasis dengan sebuah metode untuk memperkenalkan peserta didik terhadap suatu kasus yang memiliki keterkaitan dengan materi yang dibahas. Problem based learning diperkenalkan pertama kali pada tahun 1969, dari sebuah sekolah kedokteran bernama McMaster University, Hamilton, Kanada. Setelahnya banyak sekolah hingga universitas di seluruh dunia yang memakai metode pembelajaran dan masih dipakai sampai saat ini terus dikembangkan. Peserta didik diminta untuk mencari solusi mengenai bagaimana cara menyelesaikan masalah yang tengah dihadapi dalam proses pembelajaran dari berbagai sumber atau mengarahkan peserta didik dalam mendapatkan ilmu baru. Metode ini memberikan kesempatan kepada siswa agar bisa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, mengambil keputusan dalam belajar, dan bekerjasama dalam menyelesaikan masalah. PBL memungkinkan siswanya untuk belajar dari pengalaman nyata yang akan memberikan pemahaman yang lebih dalam topik yang di pelajaripelajari, maka siswa mempelajari bagaimana teori yang dapat di terapkan dalam kehidupan nyata. PBL mengembangkan keterampilan berpikir kritis kerja sama dalam tim dan komunikasi siswa. Siswa dapat belajar berkolaborasi dengan orang lain, dapat memberi masukan, dan mengatasi masalah.