Kurikulum Merdeka Belajar: Menggugah Inovasi atau Sekadar Gimik?

Kurikulum Merdeka Belajar, yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim, bertujuan untuk memberikan kebebasan kepada sekolah dan guru dalam menyusun dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dan potensi masing-masing siswa. Konsep ini seolah menjadi angin segar bagi dunia pendidikan Indonesia yang selama ini dianggap kaku dan terlalu terpusat. Namun, di balik euforia dan optimisme yang diusung, ada beberapa aspek yang patut dikritisi agar tujuan mulia dari kurikulum ini benar-benar tercapai.