Pendekatan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dalam Pembelajaran IPS Berbasis Inquiry

Pendekatan technological pedagogical content knoledge (TPACK) dibutuhkan dalam pembelajaran IPS pada abad 21.  Menurut Wagner (2010) dan Change Leadership Group dari Universitas Harvard bahwa ada 7 keterampilan dasar yang harus dimiliki oleh peserta didik yaitu (1) kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah, (2) kolaborasi dan kepemimpinan, (3) ketangkasan dan kemampuan beradaptasi, (4) inisiatif dan berjiwa entrepeneur, (5) mampu berkomunikasi efektif baik secara oral maupun tertulis, (6) mampu mengakses dan menganalisis informasi, dan (7) memiliki rasa ingin tahu dan imajinasi. Untuk itu, pendidikan harus mampu merespon tantangan tersebut dengan menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas melalui pembelajaran di sekolah. Salah satunya pembelajaran IPS, mengembangkan dan mengkolaborasi model-model pembelajaran.