Matematika tidak hanya merupakan kumpulan rumus dan teorema, tetapi juga representasi dari kekayaan budaya yang beragam di seluruh dunia. Metode etnomatematika memberi kita kesempatan untuk melihat konsep matematika dari perspektif budaya yang berbeda. Dengan menggunakan pendekatan pengintegrasian kebudayaan dalam pembelajaran matematika, guru dapat memperkenalkan siswa pada berbagai praktik tradisional matematika yang terkait dengan budaya mereka sendiri atau budaya lainnya. Siswa tidak hanya memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang matematika, tetapi mereka juga belajar menghargai berbagai budaya di lingkungan mereka.
KEMBALI KE ARTIKEL
