Belajar dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, secara etimologis yaitu berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu. Belajar bukanlah sekedar mengumpulkan dan menghafal materi atau informasi. Menurut Harold Spears menjelaskan definisi belajar dalam pandangannya, menurutnya Learning is to observe, to read, to imitate, to try something themselves, to listen, to follow direction.
Definisi pembelajaran merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.
Motivasi belajar dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Depdikbud, 1996:593) motivasi didefinisikan sebagai dorongan yang timbul pada diri seseorang sadar atau tidak sadar untuk melakukan suatu tindakan dengan tujuan tertentu. Oleh karena itu, motivasi sebagai proses batin atau proses psikologis yang terjadi pada diri seseorang sangat dipengaruhi oleh faktor eksternal
(lingkungan), dan faktor internal (pembawaan).
Pembahasan
Motivasi dalam belajar merupakan dorongan yang melatarbelakangi seseorang melakukan proses belajar. Dalam meningkatkan belajar, motivasi juga dapat menjadi tolak ukur keberhasilan dalam belajar. Tetapi ada banyak hambatan yang mempengaruhi proses belajar, hambatan tersebut dari berbagai faktor , baik hambatan eksternal maupun hambatan internal. Hambatan internal seseorang dalam belajar salah satunya kurangnya motivasi dalam proses belajar. Dalam proses belajar peran motivasi merupakan hal yang paling penting dan berpengaruh. Karena dengan adanya motivasi dapat menumbuhkan minat belajar.
Untuk mengatasi motivasi belajar yang rendah, maka diperlukan upaya untuk mendapatkan motivasi tersebut. Upaya yang dapat dilakukan yaitu dengan mengubah karakter masing-masing, hal ini dapat dilakukan dengan mengembangkan motivasi instrinsik. Terdapat beberapa cara juga untuk dapat mengatasi motivasi belajar yang rendah, yaitu salah satu caranya dengan menggunakan pendekatan terapi muhasabah diri.
