Menekankan Assesmen Kedisiplinan Siswa di SDN Jeruk 1/469 Surabaya

Program Surabaya Mengajar merupakan inisiatif yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Surabaya dengan melibatkan para mahasiswa sebagai pengajar  di sekolah dasar (SD). Program ini tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan keterampilan akademis siswa, tetapi juga untuk membantu membangun karakter, semangat, dan inspirasi dalam diri anak-anak dan juga Program ini juga bertujuan untuk membantu membangun keterampilan sosial dan karakter anak-anak, seperti kepemimpinan, kreativitas, dan kemampuan beradaptasi.
 
 Lingkungan pendidikan sering kali mengalami perubahan yang signifikan, baik dari segi demografi siswa, tuntutan kurikulum, maupun dinamika sosial-budaya. Dalam konteks ini, kedisiplinan menjadi kunci untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan kondusif. Kedisiplinan siswa berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, tertib, dan produktif. Ketika aturan dan norma-norma kedisiplinan diterapkan dengan konsisten, siswa merasa lebih nyaman dan fokus pada pembelajaran.
 
Penelitian menunjukkan hubungan yang kuat antara kedisiplinan siswa dan prestasi akademik. Siswa yang memiliki tingkat kedisiplinan yang baik cenderung lebih mampu mengatur waktu, mengikuti aturan, dan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, yang semuanya berkontribusi pada pencapaian akademik yang lebih baik.
Kedisiplinan yang efektif dapat membantu mengurangi gangguan kelas dan konflik antara siswa. Dengan menerapkan aturan secara adil dan konsisten, sekolah dapat menciptakan lingkungan yang lebih harmonis dan mendukung bagi semua siswa. Di era pendidikan modern, tantangan yang dihadapi oleh sekolah tidak hanya terbatas pada penyampaian materi pelajaran, tetapi juga pada pembentukan karakter dan kedisiplinan siswa.