Selam masa kanak-kanak pertengahan dan akhir, sebagian besar anak memperlihatkan kemajuan yang dramatis dalam mempertahankan dan mengendalkan atensi. Mereka lebih banyak menaruh perhatian pada stumuli yang relevan dengan tugas dibandingkan stimuli yang menonjol. Dan perubahan lain yang terjadi pada masa ini dalam pemrosesan informasi adalah memori.
