Guru adalah aktor pembelajaran yang berperan penting menyediakan lingkungan belajar dan manajemen kelas yang dibutuhkan siswa. Berdasarkan Modul dalam PPGP tentang pembelajaran berdiferensiasi didapatkan pemahaman baru mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan penerapannya di kelas-kelas. Pembelajaran berdiferensiasi adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang menantang guru dan membuka pikiran guru tentang pentingnya setiap individu siswanya sebagai pemelajar yang dapat mengembangkan dirinya dan mencapai kemajuan dalam pendidikan apabila disediakan lingkungan belajar yang tepat bagi mereka. Jika selama ini guru hanya menyediakan lingkungan tepat untuk siswa yang dinilai pintar yaitu orang-orang yang unggul dalam literasi dan numerasi, maka dengan filosofis dan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi guru juga dapat mengharapkan siswa-siswa yang unggul dalam kecerdasan kinestetik, spasial, musik, naturalistik, interpersonal, dan intrapersonal untuk berkembang sesuai teori tentang multi kecerdasan yang digagas Howard Gardner (1983).
KEMBALI KE ARTIKEL
