Pada dasarnya perkembangan teori belajar itu akan memberi kontribusi terhadap perkembangan teori pembelajaran. Pada saat ini ada berbagai teori belajar yang digunakan yang memberi kontribusi terhadap pembelajaran yang mungkin masih dapat digunakan untuk masa yang akan datang, hanya saja teori tersebut harus menyesuaiakan dengan kondisisekarang atau yang akan datang. Untuk menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik maka seorang pendidik maupun calon pendidik hendaknya lebih memahami teori belajar dan pembelajaran dan mampu mencari alternative kebaruannya atau menyesuaikan dengan kondisi saat itu. Maka dari itu kita bisa dengan menganalisis teori tersebut agar teori belajar bisa dipergunakan dalam pembelajaran secara maksiaml.
