Namun faktanya, literasi di Indonesia masih tergolong rendah khususnya dalam literasi bahasa. Hal ini dibuktikan oleh penelitian yang dilakukan oleh Programme for International Students Assessment (PISA) terhadap kemampuan literasi (matematika, sains, dan bahasa) siswa dari berbagai dunia berturut-turut pada tahun 2003, 2006, 2009, dan 2012. Khusus untuk literasi bahasa, pada tahun 2003 prestasi literasi membaca siswa Indonesia berada pada peringkat ke-39 dari 40 negara. Kemudian pada tahun 2006 Indonesia menempati peringkat ke-48 dari 56 negara, dan pada tahun 2012 Indonesia menempati peringkat ke-64 dari 65 negara Tjalla (dalam Kharizmi, 2015, hlm. 12). Adapun penelitian yang dilakukan oleh Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) pada tahun 2006 Indonesia menempati peringkat ke-41 dari 45 negara berkembang dalam hal literasi bahasa.
KEMBALI KE ARTIKEL
