Rendahnya minat belajar peserta didik. Dalam hal ini peserta didik tidak tertarik untuk belajar IPA terutama pada materi yang berkaitan dengan rumus atau hitungan karena dianggap sulit, selain itu peserta didik merasa materi IPA terlalu banyak hafalan, dan guru selalu hanya memberikan materi dengan cara ceramah sehingga peserta didik menjadi bertambah bosan dan kurang bersemangat. Maka salah satu model pembelajaran yang tepat, yaitu dengan penggunaan metode dan model  pembelajaran berbasis masalah dan penemuan konsep suatu materi.
KEMBALI KE ARTIKEL
