Pendidikan merupakan hak fundamental setiap individu, dan akses pendidikan berkualitas adalah kunci untuk pembangunan berkelanjutan dan peningkatan kualitas hidup. Salah satu tantangan utama dalam mewujudkan Sustainable Development Goal (SDG) 4 adalah bagaimana kita dapat memberikan pendidikan inklusif dan berkualitas bagi semua, terlebih di wilayah-wilayah yang terpencil dan kurang berkembang, dikenal dengan sebutan 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar). Penyebaran guru honorer ke wilayah 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar) merupakan langkah yang penting dan strategis dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goal (SDG) 4, yaitu "Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all". Dalam konteks ini, memastikan akses pendidikan berkualitas bagi semua anak di seluruh wilayah, terutama yang terpencil dan kurang berkembang, menjadi prioritas utama.
KEMBALI KE ARTIKEL
