Proses belajar dan mengajar membutuhkan strategi penyampaian materi belajar yang mudah dimengerti oleh siswa dan sesuai dengan teori belajar dan pembelajaran yang ada. Teori belajar yang ada dan sudah kita kenal memiliki banyak manfaat terutama dalam terlaksananya proses belajar mengajar Teori- teori belajar dan pembelajaran yang kita kenal antara lain teori behavioristik, teori konstrukutivisme, teori humanisme. Teori behavioristik lebih mengutamakan pada hasil yang di dapat oleh siswa bagaimana siswa tersebut itu berubah dalam hal tingkah laku sebagai cerminan hasil dari belajar. Teori behavioristik menganggap penguatan yang digunakan untuk lebih memantapkan konsep yang dimiliki siswa terhadap apa yang sudah di ajarkan oleh guru. Dalam teori behavioristik perubahan perilaku yang dapat diamati menjadi tolak ukur seberapa hasil belajar siswa.
