Seperti yang kita ketahui, di dalam sebuah proses pembelajaran pasti ada yang di sebut dengan komponen-komponen pembelajaran. Komponen-komponen tersebut yaitu ada kurikulum, guru siswa, metode, materi, media dan evaluasi. Sekarang saya akan coba membahas tentang system evaluasi yang di terapkan pada pembelajaran mata pelajaran sosiologi di tingkat SLTA. Di dalam sebuah pembelajaran, pasti ada tahap pertama, ke-dua, ke-tiga dan seterusnya. Dan tahap paling akhir dalam sebuah pembelajaran adalah tahap evaluasi atau penilaian. Evaluasi itu sendiri merupakan kegiatan mengumpulkan data sepuas-puasnya, sedala- dalamnya yang bersangkutan dengan kapabilitas siswa, guna mengetahui sebab akibat dan hasil belajar siswa yang dapat mendorong dan mengembangkan kemampuan belajar. Fungsi evaluasi itu sendiri adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan bagaimana kemampuan belajar siswa, mengetahui penguasaan, kekuatan dan kelemahan seorang siswa dalam mendalami pelajaran, mengetahui efesiensi metode belajar yang di gunakan, member lapran kepada siswa dan orang tua, sebagai alat motivasi belajar mengajar serta hasil evaluasi tersebut juga dapat di gunakan keperluan penyaluran anak pada suatu pkeraan dan dapat juga di manfaatkan melanjuti ke jenjang yang lebih tinggi.
