Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Materi Sistem Peredaran Darah Manusia melalui Model Pembelajaran Kooperatif Role Playing & Media Classpoint

Berbagai macam kasus ditemukan selama pelaksanaan proses pembelajaran di kelas, salah satunya adalah rendahnya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran biologi, khususnya materi mekanisme peredaran darah manusia. Rendahnya motivasi belajar siswa dapat dilihat dari banyaknya siswa yang tidak memperhatikan guru saat proses pembelajaran di kelas, misalnya mengobrol dengan teman sebangku, siswa terlihat tidak semangat dan mengantuk, saat mengerjakan tugas ditemukan banyaknya siswa yang tidak mau berusaha untuk menemukan jawabannya sendiri, saat presentasi di depan kelas terlihat siswa kurang percaya diri.