Dunia pendidikan terus berupaya menyesuaikan diri dengan tuntutan abad ke-21 yang mengutamakan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi. Observasi awal yang dilakukan di SDN 1 Banyuurip menemukan bahwa siswa cenderung pasif dan belum terbiasa mengemukakan pendapat atau menyelesaikan tugas secara mandiri  Dalam konteks ini, penerapan model pembelajaran Project Citizen pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila sebagai upaya peningkatan karakter mandiri dan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas V di SDN 1 Banyuurip merupakan suatu langkah terbaik
KEMBALI KE ARTIKEL
