Kata “teori” berhubungan erat dengan kata “praktek” karena keduanya saling berkaitan, tanpa teori seseorang tidak mampu melakukan praktek, sebaliknya praktek tanpa teori semuanya tidak akan beraturan karena tidak memiliki landasan untuk melakukannya. Begitu juga dengan teori pembelajaran yang merupakan landasan untuk melaksanakan pembelajaran. Pada masa ke masa teori pembelajaran terus berkembang. Hal ini disesuaikan dengan perkembangan zaman yang dari waktu ke waktu semakin meningkat peradabannya. Suatu pembelajaran yang baik adalah suatu pembelajaran yang terstruktur. Pada hakikatnya semua teori pembelajaran merupakan benar sesuai dengan realita dan logika.
