Evaluasi Pembelajaran yang Diterapkan di TKM NU 80 Al Fattah 2

Pada unggahan saya kali ini saya akan membahas apa saja evaluasi pembelajaran yang diterapkan di TKM NU 80 AL FATTAH 2. Sebelum kita membahas tentang evaluasi pembelajaran yang diterapkan di TKM NU 80 AL FATTAH 2 ini kita harus mengetahui kapan lembaga tersebut didirikan. TKM NU 80 AL FATTAH 2 berdiri pada tanggal 2 Mei 1986. Pada tahun ini TKM NU 80 AL FATTAH 2 mempunyai peserta didik yang berjumlah 71 peserta didik dari jumlah keseluruhan peserta didik dari kelas KB, TK A, dan TK B. Dan mempunyai 6 guru dan 2 TU. Saya sangat tertarik untuk mengetahui teknik evaluasi pembelajaran yang diterapkan di TKM NU 80 AL FATTAH 2 ini agar saya dan para pembaca dapat mengetahui apa sajakah teknik evaluasi pembelajaran yang diterapkan di TKM NU AL FATTAH 2. Karna evaluasi itu sendiri memiliki tujuan yang sangat penting, Rukajat (2018) :

• Mengevaluasi pencapaian tujuan. Ada keterkaitan antara tujuan pembelajaran, metode evaluasi, dan metode belajar siswa. Metode evaluasi biasanya  menentukan bagaimana siswa belajar. Jika tidak, tujuan penilaian menentukan metode penilaian yang digunakan oleh  guru.
• Mengukur  aspek  yang berbeda dari pembelajaran yang berbeda
•  Untuk mengetahui apa yang ingin diketahui siswa 
•  Mendorong siswa untuk belajar. Rating juga dapat memotivasi siswa untuk belajar 
•  Memberikan informasi untuk  bimbingan dan saran
•  Menjadikan evaluasi sebagai dasar untuk perubahan kurikulum