Fisika merupakan salah satu cabang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang berhubungan dengan proses, sikap, dan produk ilmiah. Fisika dipandang sebagai suatu proses dan sekaligus produk sehingga dalam pembelajarannya harus mempertimbangkan strategi / metode / model pembelajaran yang efektif dan efisien yaitu melalui kegiatan praktik yang melibatkan olah pikir juga olah tangan. Cara ini mampu membuat  pembelajaran fisika menjadi lebih menarik, bermakna, dan produktif. Dengan kata lain, minat belajar peserta didik meningkat dan  pembelajaran tidak hanya sekedar meningkatkan hasil belajar peserta didik, namun juga penguasaan konsep yang baik dan bertahan lama di dalam memori peserta didik.
KEMBALI KE ARTIKEL
