Peran Teori Classical Conditioning Dalam Mendorong Perkembangan Peserta Didik

Pendidikan merupakan sebuah perjalanan yang panjang untuk mewujudkan belajar dan proses pembelajaran yang optimal sehingga melibatkan berbagai teori dan pendekatan agar mencapai perkembangan peserta didik yang ideal. Salah satau teori yang terlibat dalam hal tersebut adalah teori Classical Conditioning yang diperkenalkan oleh Ivan Pavlov. Teori Classical Conditioning merupakan teori yang berfokus menggabungkan 2 stimulus dan menghasilkan respon baru yang positif. Dimana dalam dunia pendidikan penggunaan stimulus ini dapat membentuk hubungan positif antara proses pembelajaran dengan respon peserta didik.