Konsep diri adalah aspek penting dari kepribadian, mencakup persepsi, nilai, dan kesadaran diri. Ini adalah gambaran tentang identitas seseorang, termasuk karakteristik pribadi, pengalaman, peran, dan status sosial. Konsep diri terbentuk melalui interaksi sosial dan berpengaruh pada komunikasi (Riswandi, 2013).
Aspek-aspek Konsep Diri
Menurut Song dan Hattie (1984), konsep diri terdiri dari dua aspek: Â
- Konsep Diri Akademis: Kemampuan dalam akademik dan persepsi terhadap prestasi. Â
- Konsep Diri Non-Akademis: Terbagi menjadi konsep diri sosial (peran dalam masyarakat) dan penampilan diri (penilaian terhadap fisik).
Perkembangan Konsep Diri
Konsep diri positif mendukung pengendalian emosi yang baik. Dukungan orangtua dan interaksi sosial positif penting untuk mengurangi kecurigaan anak. Komunikasi yang baik dan pujian dari orangtua dapat membentuk identitas sosial yang positif.
Fungsi Konsep Diri
- Konsep Diri Positif: Mendorong adaptasi, percaya diri, dan optimisme. Ciri-cirinya meliputi sikap menerima diri dan keinginan untuk memperbaiki diri. Â
- Konsep Diri Negatif: Menyebabkan pesimisme dan kesulitan melihat peluang, dengan ciri seperti sensitivitas terhadap kritik.
Konsep Diri dan Pengaruhnya Terhadap Tingkah LakuÂ
Adversity Quotient (AQ) mengukur kemampuan menghadapi kesulitan. Siswa dengan AQ tinggi aktif dalam mencari solusi dan memanfaatkan peluang. Dimensi AQ mencakup kontrol situasi, tanggung jawab, dan ketahanan diri.
2. Perkembangan Emosi
Emosi berasal dari kata Latin "emovere," yang berarti gerak menjauh. Emosi dapat diartikan sebagai tindakan yang mencerminkan kecenderungan untuk bertindak secara intens. Menurut Fauzi (2004), perasaan dan emosi berbeda, meskipun keduanya merupakan pengalaman yang tidak memiliki batas yang jelas.
