Dari segi teori pembelajaran, teori cybernetic merupakan teori yang paling mutakhir. Hipotesis ini berkembang seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi. Teori sibernetika menyatakan bahwa pemrosesan informasi itulah yang dimaksud dengan pembelajaran. Ide-ide tersebut tampaknya memiliki kesamaan dengan teori kognitif, yang menekankan pada proses. Konsep kunci dalam teori sibernetika adalah proses. Namun informasi yang diproses oleh sistem mungkin lebih penting. Prosedurnya akan ditentukan oleh data ini.
