Menemukan Kebutuhan dan Kekuatan Siswa dalam Pembelajaran Diferensiasi

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu cara berpikir yang sangat penting tentang proses belajar mengajar pada abad ke-21 ini. Pembelajaran diferensiasi bukanlah suatu hal yang baru dalam dunia pendidikan.  Pembelajaran diferensiasi sejalan degan filosofi pemikiran Kihajar Dewantara bahwa pendidikan memberikan tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimilki anak agar anak mampu mencapai keselamatan dan kebahagian yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Maka dari itu seorang pendidik hanya menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak agar dapat memperbaiki lakunya serta menumbuhkan kekuatan kodrat anak.