Mengatasi Kendala Perbedaan Kemampuan Berbahasa dan Pemahaman Tata Bahasa Pada Anak SD

Bahasa Indonesia merupakan alat komunikasi utama yang diajarkan di sekolah dasar (SD). Namun, perbedaan kemampuan berbahasa di antara siswa sering menjadi tantangan. Selain itu, pemahaman tata bahasa (gramatika) yang kurang mendalam juga menjadi kendala dalam proses pembelajaran. Hal ini berdampak pada kemampuan siswa dalam berbicara, membaca, dan menulis dengan baik.