Model Peta Pikiran (Mind Mapping) untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Siswa Sekolah Dasar

Saat ini membaca bisa dipandang sebagai kegiatan penting dalam kehidupan bermasyarakat. Karena membaca seseorang dapat dengan mudah memahami kata yang diutarakan seseorang. Hampir setiap aspek kehidupan melibatkan kegiatan membaca. Membaca juga menambah pengetahuan serta memberikan suatu wawasan baru dalam kehidupan. Meskipun kegiatan membaca akan memberikan dampak positif bagi kita namun masih sering ditemukan masalah sulitnya menumbuhkan minat membaca khususnya pada anak-anak. Kegiatan membaca tersebut sudah diterapkan sejak anak-anak duduk dibangku sekolah. Seharusnya pembelajaran membaca ini mampu meningkatkan kecerdasan siswa yang multak harus dikuasai agar dapat mengembangkan diri secara berkelanjutan. Dengan dasar kemampuan itu, siswa dapat menyerap berbagai ilmu pengetahuan yang sebagian besar disampaikan melalui tulisan. Berdasarkan dari sebuah pengamatan disekolah dasar dalam proses suatu mata pelajaran bahasa Indonesia pada khususnya dalam pemahaman membaca wacana begitu banyak kendala yang sering ditemukan dalam penguasaan membaca siswa seperti :