Vygotsky meyakini bahwa perkembangan kognitif anak sangat dipengaruhi oleh interaksi sosial dan budaya. Ia memperkenalkan konsep Zone of Proximal Development (ZPD), yang merupakan jarak antara apa yang dapat dilakukan anak sendiri dan apa yang dapat dilakukannya dengan bantuan orang lain yang lebih kompeten.
Peran Bahasa: Bahasa adalah alat utama dalam perkembangan kognitif menurut Vygotsky. Melalui bahasa, anak-anak dapat berinteraksi, belajar konsep-konsep abstrak, dan mengatur pikiran mereka.
