Pemanfaatan Media Pembelajaran Mistery Box Rantai Makanan di Sekolah Dasar

Dosen Pengampu: Akhmad Suyono, S.Pd., M.Pd.
Penulis : Dea Miranda, Affifah Hannum, Muhammad Nuralfian, Putri Dinanty

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau (UIR)

ABSTRAK

Observasi ini bertujuan untuk mengetahui media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran di SD Negeri 48 Pekanbaru. Media yang digunakan dalam proses pembelajaran yaitu misteri box. Misteri box merupakan media pembelajaran IPA berupa rantai makanan yang dikemas dalam bentuk box yang didalamnya terdapat gambar dan tulisan yang menghubungkan setiap gambar rantai makanan. Media pembelajaran "rantai makanan" adalah alat yang digunakan untuk membantu siswa memahami konsep rantai makanan dalam ekosistem. Media ini bertujuan untuk mem-visualisasikan hubungan antara berbagai organisme dalam suatu ekosistem dan mengilustrasikan aliran energi dan transfer nutrisi melalui rantai makanan. Penggunaan media pembelajaran rantai makanan dapat membantu siswa memahami interaksi kompleks antara organisme dalam ekosistem, memvisualisasikan aliran energi dan transfer nutrisi, serta mengaitkan konsep ini dengan peran penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Dengan menggunakan box rantai makanan, siswa dapat secara visual memahami dan mengamati bagaimana aliran energi dan transfer nutrisi terjadi dalam suatu ekosistem.

Kata kunci: Media Pembelajaran, Misteri Box, Rantai Makanan

PENDAHULUAN