Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib di ajarkan pada semua jenjang pendidikan. Dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia guru belum memperhatikan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Hal ini dapat menyebabkan pembelajaran yang tidak efektif dan kurang memenuhi kebutuhan peserta didik, sehingga mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk melakukan observasi dan evaluasi terhadap peserta didik dan memahami karakteristik dan kebutuhan mereka secara individu. Dengan memperhatikan hal ini, guru dapat membuat perencanaan pembelajaran yang lebih efektif dan menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik, sehingga dapat membantu mereka mencapai potensi terbaiknya.
KEMBALI KE ARTIKEL
