Pendidikan di Indonesia terdiri dari empat jenjang: anak usia dini, dasar, menengah, dan atas. Dalam konteks ini, pendidikan tidak hanya dianggap sebagai upaya untuk memperoleh ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai sarana untuk mengembangkan kemampuan kognitif, emosional, dan sosial peserta didik. Ahmad Suriansyah menegaskan bahwa pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan melalui perencanaan matang, sistematis, dan terarah, dengan menggunakan prosedur dan mekanisme tertentu untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih luas. Pendidikan harus mampu menjawab tantangan zaman dan beradaptasi dengan perubahan yang terjadi di masyarakat.
KEMBALI KE ARTIKEL
