Diskriminasi dalam pelayanan kesehatan terhadap peserta BPJS Kelas 3 merupakan permasalahan kompleks yang berakar dari sejarah kolonialisme, sistem kapitalisme, dan ketimpangan sosial yang mendalam. Warisan kolonialisme telah membentuk hierarki sosial yang kaku, di mana kelompok tertentu dianggap lebih berhak atas akses terhadap sumber daya, termasuk pelayanan kesehatan. Sistem kapitalisme yang mengutamakan profit seringkali mengabaikan aspek keadilan dan kesetaraan, sehingga memunculkan praktik diskriminatif di mana pasien dengan daya beli tinggi mendapatkan pelayanan yang lebih baik. Ketimpangan sosial yang masih menjangkau berbagai aspek kehidupan masyarakat, termasuk akses terhadap pendidikan dan pekerjaan, memperkuat siklus diskriminasi ini.Perbedaan perlakuan yang dialami peserta BPJS Kelas 3 tidak hanya melanggar hak asasi manusia, tetapi juga menimbulkan dampak psikologis yang mendalam. Rasa tidak dihargai, stres, dan kecemasan yang berkepanjangan dapat menurunkan kualitas hidup mereka, bahkan memicu masalah kesehatan mental yang lebih serius. Selain itu, diskriminasi juga dapat memperburuk kondisi kesehatan fisik pasien, karena mereka mungkin menunda atau menghindari perawatan medis akibat perlakuan yang tidak menyenangkan.Dampak diskriminasi tidak hanya dirasakan oleh individu, tetapi juga memiliki konsekuensi sosial yang luas. Ketidakpercayaan masyarakat terhadap sistem kesehatan nasional dapat menghambat upaya pemerintah untuk mencapai cakupan kesehatan universal. Selain itu, diskriminasi dapat memperlebar kesenjangan sosial dan memperburuk kondisi kesehatan masyarakat secara keseluruhan. Dalam jangka panjang, hal ini dapat menghambat pertumbuhan ekonomi dan pembangunan berkelanjutan.
Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan upaya yang komprehensif dan berkelanjutan. Pemerintah perlu mengambil langkah-langkah tegas, seperti memperkuat regulasi, meningkatkan pengawasan terhadap fasilitas kesehatan, dan memberikan sanksi yang berat bagi pihak yang terbukti melakukan diskriminasi. Selain itu, perlu dilakukan reformasi sistem pembiayaan kesehatan yang lebih adil dan berkelanjutan, serta peningkatan kualitas sumber daya manusia di sektor kesehatan.
Tenaga kesehatan perlu diberikan pelatihan yang komprehensif tentang etika profesi, hak asasi manusia, dan keragaman budaya. Pendidikan yang berfokus pada kesetaraan dan keadilan sosial dapat membantu mengubah mindset tenaga kesehatan dan mendorong mereka untuk memberikan pelayanan yang lebih baik kepada semua pasien.
Dalam jangka panjang, perlu dilakukan perubahan paradigma yang mendasar, yaitu pengakuan bahwa semua manusia memiliki hak yang sama atas kesehatan. Pendidikan sejak dini tentang nilai-nilai kesetaraan dan keadilan dapat membantu membentuk generasi muda yang lebih inklusif dan toleran.
Dengan upaya bersama dari pemerintah, masyarakat sipil, tenaga kesehatan, dan berbagai pemangku kepentingan lainnya, kita dapat membangun sistem kesehatan yang lebih adil dan bermartabat, di mana semua orang memiliki akses yang setara terhadap layanan kesehatan yang berkualitas.
KEMBALI KE ARTIKEL
